天津财经大学珠江学院2021年普通本科招生简章 正文

学院概况

天津财经大学珠江学院成立于2006年，是经教育部批准、由天津财经大学与广东珠江投资股份有限公司按照独立学院模式和机制合作建立的一所本科层次的普通高等院校。举办方之一的天津财经大学系新中国最早建立的五所财经大学之一，拥有63年办学史，积淀深厚，在财经教育领域享有较高的知名度；另一举办方广东珠江投资股份有限公司是一家多元化大型企业集团，其投资领域涉及地产、基础设施、能源、教育、医疗、金融等多个板块，投资版图包括北京、上海、广州、深圳等一线城市及全国各主要中心城市。

天津财经大学珠江学院坐落于风景优雅、环境清新的天津市宝坻区京津新城，西邻津蓟高速公路，东接潮白新河。校区占地面积900亩，建筑面积21万平方米，基础设施完备，图书馆、计算机房、多媒体教室、语音室、专业实验室等一应俱全；另建有标准田径运动场、体育馆、乒乓球室、健身房及足、篮、排、网球场等体育设施，学习及生活条件优越。

办学理念与办学目标

办学理念：以学生为本，以质量立校。

办学目标：国内一流、特色明显、以经管类学科专业为主、旨在经世致用的应用技术型大学。

人才培养目标与能力培养

人才培养目标：致力于培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才。

能力培养：学院牢牢把握教学质量生命线，围绕人才培养目标，着重培养学生的（6+1）项能力：

（1）自主学习与终身学习能力。即求学不止的能力。

（2）沟通表达能力。即清晰思维、流利谈吐、娴熟写作的能力。

（3）独立思考与理性批判的能力。即能熟悉不同的思维方式（定量、历史、美学、道德），具有观察不同学科、文化、理念相关之处的能力，也就是在批判性、创造性思维的基础上能判断、能辨识、能发现问题并提出自己的观点。

（4）创新（创业能力）与实践操作（独立工作能力）。即在有新思想、新主意的同时又能将其实现为实在的结果的能力。

（5）团队协作能力。即与他人通过合作、协调等方式实现团队目标的能力。

（6）耐受挫折能力。即为实现既定的目标，不怕困难、不怕失败、不怕挫折、孜孜以求、百折不挠的心理能力。

具有竞争力的专业能力。通过三个支撑：给学生最新的专业知识；实际联系理论既让学生知其然又让学生知其所以然；做实实习实训，从而使学生具备具有竞争力的专业能力。 



校园环境

学院基本形成了以图书馆为标志性建筑的东西对称、整齐大气的校园空间格局。同时把“园林式校园”纳入总体规划，按照“因地制宜、植物造景、以绿取胜、平衡生态”的原则，高起点、高标准、高品位地启动绿化、美化、净化、亮化工程，完成了“日月湖”、“图书馆广场”等建设。在规划建设中，特别注重校园精神理念的渗透，通过对校园内所有建筑物的命名，以及在公共场所设置跟学校文化理念相一致的作品来营造浓郁的文化氛围，做到软、硬环境协调发展。 



师资队伍

学院拥有一支高素质、负责任的教师队伍，由三部分组成：一是由优秀博士生、硕士生组成的专职教师队伍，该部分教师多毕业于国内外知名高校；二是从母体校天津财经大学等知名高校聘请的具有丰富教学经验的高职称专任教师；三是从大型企事业单位聘请的、有着丰富实践经验的高级管理人员作为兼职教师。学院现有专兼职教师500余名，聘有外籍教师在校任教。

为实现一流新型应用技术大学的建设目标，学院特聘六位国内知名学者为客座教授，进一步加强专业学科建设，组建优秀教师团队，提升教学科研水平，打造珠江育人品牌。

逄锦聚，经济学教授、博士生导师，国务院特殊津贴专家。曾任南开大学党委副书记、副校长，教育部高等学校经济学学科专业教学指导委员会主任委员。现任南开大学国家哲学社会科学创新基地南开大学市场经济研究中心首席经济学家，教育部人文社会科学重点研究基地南开大学政治经济学研究中心主任。兼任中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员、首席专家，国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人等学术职务。

高培勇，经济学教授，博士生导师，中国社会科学院学部委员。现任中国社会科学院副院长，政协第十三届全国委员会经济委员会委员，中国社会科学院研究生院财贸经济系主任，中国社会科学院研究生院教授委员会经济学部执行委员。兼任国务院学位委员会学科评议组成员、国务院关税税则委员会专家咨询委员会委员、中国国际税收研究会副会长、中国财政学会常务理事、中国审计学会常务理事、中国城市金融学会常务理事、中国税务学会学术委员会副主任委员、中国税务咨询协会理事、北京市财政学会副会长、北京市经济学总会理事等多种社会职务以及二十余所高等学校特聘或兼职教授。

吴世农，管理学教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家。曾任厦门大学副校长，厦门大学MBA中心主任、工商管理学院院长，教育部科学技术委员会管理学部学部委员，中国大学生创业大赛评委会主任。现兼任国务院学位委员会工商管理学科评议组召集人，国家自然科学基金委员会委员，全国MBA教育指导委员会副主任委员，清华大学EMBA课程教授等学术职务。

张杰，金融学教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。现任中国人民大学财政金融学院副院长、国际货币研究所所长。兼任教育部高等学校教学指导委员会委员、金融学类专业教学指导委员会秘书长，中国金融学会、中国农村金融学会常务理事等学术职务。曾任西安交通大学经济与金融学院副院长、金融制度与发展研究中心主任，教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学中国财政金融政策研究中心主任。

邱东，经济学博士，博士生导师，国务院政府特殊津贴专家，长江学者特聘教授。曾任东北财经大学校长、中央财经大学党委书记。现任中国农业银行股份有限公司独立董事；国家哲学社会科学规划学科评审组成员、国务院学位委员会学科评议组（应用经济学）成员、教育部高等学校经济学教学指导委员会委员、国家统计局咨询委员会委员；中国国民经济核算研究会副会长、中国统计教育学会副会长、中国市场调查业协会副会长、全国统计教材编审委员会委员、全国统计科学技术进步奖评选奖励委员会委员。

肖红叶，国家教学名师,统计学教授，博士研究生导师。目前担任国务院学位委员会应用经济学科评议组成员，国家社科基金统计学科组评委。曾任国务院学位委员会统计学科评议组成员，第7届和第8届中国统计学会副会长，中国统计教育学会副会长，教育部经济学教学指导委员会委员等社会学术职务。并获国务院特殊津贴专家、天津市政府授衔专家、天津市劳动模范等表彰。2011年入选中国杰出人文社会科学家。主要研究方向：经济统计理论与方法，国民经济统计分析。曾获第六届国家教学成果一等奖、第五届国家教学成果二等奖、国家特色专业、国家教学团队、国家精品课、国家精品教材等教学成果奖励；以及全国高校人文社科优秀成果二等奖2项、三等奖1项，省部级一等奖3项，二等奖6项等优秀科研成果奖励。

学生活动

学院以“勤学善思、厚德笃志”为校训，在提高教学质量的同时，不断探索和创新学生管理工作的理念与举措。在全面夯实学生管理工作的基础上，重点在学生党团建设、拓展奖助勤贷工作渠道、宿舍团支部建设、大学生自我管理，素质能力培养、班主任队伍及生活辅导员队伍建设方面进行创新和尝试，为加强对学生的管理和学校家庭共同育人，学院制定有《班主任制度》及《家长联系制度》等。

围绕学院办学特色、办学理念，学工部每年都精心组织各类丰富多彩的学生活动，如十佳主持人大赛、校园辩论赛、团日活动，学院体育类、文艺类及校园文化节系列活动、文艺汇演等大型活动，丰富学生的第二课堂，提高学生的综合素质与能力。

自2006年建院以来，学院成立由教师指导的大学生素质教育类工作室。目前，素质教育类工作室共有15个，参与教师16名，参与各类工作室的学生共计800余名。工作室包括辩论与口才工作室、绿荫工作室（国旗班）、体育工作室、礼仪工作室、心理工作室、拓展工作室、摄影工作室、“珠江之声”广播电台、家园工作室、影音工作室、蓝盾工作室、启航职业发展协会、书源工作室、超级校园工作站、英才工作室。工作室成立以来，曾多次选拔优秀学生参加国家级、天津市级各类大型比赛，并获得了优异的成绩。

学生教导队

天津财经大学珠江学院学生教导队是学院学生工作部、武装部指导下的一个半军事化学生组织，由优秀退伍学生和优秀学生干部组成，其职责为承担学院学风建设和新生军训承训等任务。组织内各项规章制度完善，职能划分明确，纪律作风过硬，始终致力于打造特色国防教育，增强学院学生国防意识、培养爱国情怀和六项能力。

天津财经大学珠江学院征兵工作始终贯彻落实习近平强军思想，中央军委、国务院下发的“一年两征”政策。在武装部领导下，积极开展征兵宣传工作，鼓励大学生应征入伍，做好高校大学生入伍政审、体检、役前训练和退伍服务等相关工作。征兵工作开展以来，各项工作落实到位，为军队输送多批优质人才，获得上级部门一致好评。

办学成果

建院以来，学院学生积极参与各类各级赛事并取得了优异成绩。

2020年学科竞赛主要获奖情况表

第十届全国大学生市场调查与分析大赛全国一等奖1项，天津市一等奖1项； 第九届全国大学生外贸从业能力大赛团体一等奖2项，个人一等奖6项，二等奖2项，三等奖7项；第三届全国高校企业价值创造实战竞赛区域赛 三等奖1项；第五届“科云杯”全国大学生本科组财会职业能力大赛 团体一等奖2项；天津市首届“新道杯”财务大数据分析大赛天津市一等奖1项；第十六届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛天津市一等奖1项，三等奖1项；第八届“网中网杯”大学生财务决策大赛北区二等奖1项；第六届“东方财富杯”金融精英挑战赛一等奖1项，二等奖3项，三等奖1项；全国大学生数学建模竞赛全国二等奖1项，天津市一等奖2项，二等奖1项；第十届全国大学生红色旅游创意策划大赛华北区二等奖2项；第十二届全国大学生广告艺术大赛全国三等奖1项，天津市一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项；第三届「行知学园杯」日语写作大赛 三等奖1项；CATTI最美译文PLUS版挑战大赛一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项；2020年中国大学生广告艺术学院奖金奖1项，银奖2项，铜奖1项。

2020年学生素质教育类竞赛获奖情况表

2020年“挑战杯”天津市大学生创业计划竞赛银奖1项、铜奖8项；2020年京津冀高校大学生艾滋病防控宣传知识挑战辩论赛一等奖；防艾听我说—2020年京津冀高校大学生艾滋病防控宣传知识挑战辩论大会 天津赛区选拔赛二等奖；2020年天津市大学生篮球比赛暨第23届中国大学生篮球联赛 天津赛区选拔赛亚军；2020天津市校园文艺展演 二等奖1项、三等奖5项。

2020年，学院会计学、酒店管理、国际经济与贸易三个专业获批天津市（省级）一流本科专业建设点。充分体现了深入贯彻落实全国教育大会、新时代全国高校本科教育工作会议精神及教育部《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》要求，积极行动，努力加强专业建设的成效。

专业设置与学费标准

学院2021年招生专业设有会计学、财务管理、审计学、税收学、金融学、金融科技、保险学、经济统计学、国际经济与贸易、国际商务、工商管理、旅游管理、酒店管理、人力资源管理、市场营销、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、物联网工程(中外合作办学)、英语、日语、汉语国际教育、学前教育、广告学、传播学、视觉传达设计、环境设计、音乐学27个招生专业。形成了以经济学、管理学为主，兼有工学、文学、教育学、艺术学的多元化、综合性和富有特色的学科体系。

学院面向全国招生，学制4年。学费标准为：经济学类、文学类、管理学类、教育学类专业15000元/生/年，工学类、外国语言文学类专业18000元/生/年，艺术学类专业22000元/生/年，物联网工程(中外合作办学)专业30000元/生/年（四年），在美学习期间按照阿兰特国际大学的标准缴纳费用。（如政府对当年度学费标准进行调整，以政府规定的标准为准。） 

中外合作办学项目

物联网工程专业本科教育项目

物联网是继计算机、互联网和移动通信之后又一次信息产业的革命性发展,已被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。近年，我国物联网发展受到高度重视，巨大的市场需求及5G时代更为物联网带来难得的发展机遇。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围覆盖众多行业。物联网已成为就业前景广阔的热门领域，物联网技术人才将迎来大有作为的时代。

2015年8月，教育部批准天津财经大学珠江学院与美国阿兰特国际大学（Alliant International University）合作举办物联网工程专业本科教育项目（教育部批准书编号：MOE12US2A20151704N），天津财经大学珠江学院成为开展物联网类专业中外合作办学项目的国内七所高校之一。

该项目于2021年3月顺利通过教育部中外合作办学合格评估，并获批项目变更申请，延长招生年限。

项目概况

学习模式：该项目为“3+1”模式，即学生在天津财经大学珠江学院完成本科阶段前三年的学习并达到标准后，赴阿兰特国际大学进行本科阶段第四年学习。

师资课程：中外大学联合执行本项目，双方共同制定培养方案课程；外方教师按教学计划来院教授专业课程。阿兰特国际大学承担1/3的教学任务。

颁发证书：学生分别在中美双方学校学习，完成中美双方学校规定的学业后，获得中美双方学士学位。

学费标准：参加该项目的学生，在天津财经大学珠江学院学习期间学费标准为每人每学年30000元人民币，住宿费每人每学年1500元人民币。在阿兰特国际大学学习期间，按照阿兰特国际大学当年的收费标准缴纳费用，同时向天津财经大学珠江学院缴纳每人每学年30000元人民币。（如政府对该年度学费标准进行调整，以政府规定的标准为准。）

专业介绍——物联网工程

培养目标：

本专业培养能够系统掌握物联网相关理论、方法和技能，以及具备通信技术、网络技术、传感技术的物联网应用人才。

代表性课程：

本专业开设课程：C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、物联网控制、物联网信息安全、数据统计分析与建模实践、M2M技术、Principles of Sensors & Application、Cloud Computing、Wireless Sensor Network Experiment、Software Engineering等。

就业方向：

本专业毕业生主要面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。主要面向岗位包括：物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。

项目优势

◎专业优势

物联网专业属于高科技专业，是中国未来高速发展的“发动机”，是构成“互联网+”的四项核心技术之一。物联网是一个万亿级的通信市场，具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业，孕育着巨大的就业机会。

◎为数不多的物联网中外合作办学项目之一

天津财经大学珠江学院是开展物联网类专业中外合作办学项目的国内第五所高校。现全国共有物联网类专业中外合作办学机构3所，项目10个。

◎美方院校投资方实力雄厚：贝塔斯曼集团

贝塔斯曼集团拥有176年历史，《财富》全球500强企业，是在世界上居于领导地位的媒体和服务集团。贝塔斯曼在世界上50多个国家和地区开展电视（RTL集团）、图书（兰登书屋RandomHouse）、杂志（古纳雅尔G+J）、服务（欧唯特集团arvato）和媒体俱乐部（直接集团DirectGroup）等业务。

◎排名

据顶级管理学位网（TopManagementDegrees.com），阿兰特国际大学的DBA在管理学位中排名第43。

◎继续攻读硕士学位

项目班学生本科毕业后可继续在阿兰特国际大学申请攻读硕士学位，免雅思成绩要求。根据美国现行政策，学生如在阿兰特国际大学攻读信息系统技术或数据分析硕士学位项目，因属于STEM类专业，将额外享有24个月实习期，总计36个月。

◎就业指导服务

阿兰特国际大学设有就业指导中心，每周三开放在职校友联系平台，提供专业就业指导。

（省级）一流本科专业建设点介绍

会计学

会计学专业始创于2006年与学院同时成立，2017年9月获批天津市会计硕士专业学位立项建设（培育）单位，2020年10月经天津市教委评估为天津市会计硕士专业学位立项建设单位，2019年6月获批天津市（省级）一流本科专业建设点。

目前会计学专业已经有15年的专业教育积淀，培养出11届会计本科毕业生。本专业从最初的两个专业方向，经过15年的专业建设，有取有舍，形成目前的3个专业方向，即 会计、注册会计师、管理会计。

会计学专业师资雄厚，拥有教授3人，副教授8人，在专任教师中50%拥有副教授以上职称，每年聘请国内的高职称高学历教师、实务部门的专家、国外的知名教师兼职任教，占全体任课教师的45%。每年选送优秀的青年教师到国外进修学习，目前有国外学习经历的教师占全体教师的40%。教师队伍中有实际工作经历的教师占75%。

在实践教学方面，以实验室建设、实习基地建设、工作室制度、参加高水平专业竞赛和取得专业资格资质这五方面为依托，推动实践教学改革。已经建设了4间实验室，实验类型包括单项实验、综合实验、虚拟仿真模拟实验。建设了17个实习基地，每年有学生到基地进行学年实习和毕业实习。建设了一个工作室，参加了20余场全国和大区的专业竞赛，取得奖项20余项。实施学分替代政策，鼓励学生考取专业资格证书，目前在校生中有200余名学生获得国内的初级会计资格证书和英国皇家管理会计师协会的初级管理会计师证书。

会计学专业的学生生源覆盖全国各地，每年的生源来自全国的30个省区和直辖市。毕业生的流向也是遍布全国各地。10多年来，会计学专业毕业生多人考取国内外研究生、考取各级党政机关公务员、进入事业单位和国有大中型企业工作、进入外资或民营企业工作。用人单位对我们培养的学生给予了较高评价，认为他们专业理论基础全面、扎实，专业能力和综合素质高，懂管理、会核算、能够迅速进入专业角色，非常符合工作岗位的实际需求。

酒店管理

酒店管理专业为天津市高等教育本科生一流专业建设项目。本专业以厚基础、精专业、重应用为原则，培养德智体美劳并具有国际视野和职业素养及扎实的经济、法律、理财基本知识及酒店运营管理理论和良好的外语沟通能力的应用型管理人才。学生修满本专业规定的学分并达到学位标准者，授予管理学学士学位。

本专业拥有著名的教授和国际企业高管人员为学生授课并指导学生职业发展与管理实践。在人才培养模式、课程结构和教学内容等参考了著名的美国康奈尔大学和普渡大学及瑞士洛桑酒店管理学院,并与国际旅游企业管理人才需要的知识和能力接轨。在人才培养中,强调创新型、高素质和应用型。目前，本专业与国际万豪旅游集团、希尔顿国际酒店集团和环球影视度假区等企业合作共同培养管理人才。学生就业领域广泛，包括国际旅游集团、国际酒店管理集团、旅游行政管理机构、旅游教育与培训机构和旅游会展企业等从事人力资源管理、酒店财务管理、酒店资产评估、酒店运营管理等工作。毕业后可继续深造，报考工商管理、企业管理、旅游管理、会计学、财务管理、国际贸易等相近专业硕士研究生

目前，已有多届毕业生就职于各省市的国际酒店集团和国际企业的财务部、人力资源部、行政办公室、营销部及运营管理部门担任管理工作。例如，希尔顿国际酒店管理集团、国际万豪旅游集团、法国雅高国际酒店集团等。该专业就业率高且具有较快的职业发展机会。学生毕业后可继续深造，报考旅游管理、企业管理、人力资源管理、会计学、财务管理、国际贸易等相近专业硕士研究生。本专业招生包括2个专业方向: ①国际酒店运营管理 ②国际酒店财务管理。



国际经济与贸易专业

国际经济与贸易专业于2019年获批成为天津市（省级）一流本科专业建设点，这是国家对我院国际经济与贸易专业多年建设成果的肯定。本专业始终坚持立德树人的原则，以培养忠诚于国家和民族的高素质人才为使命，着力推进专业教学与语言教学的深度融合，培养具有较高思想道德素质与专业实践水平、较强商务交际能力与创新创业能力，具有国际视野，通晓国际规则，能直接参与国际经贸业务、有强烈社会责任感和担当精神的国际经济与贸易专业人才。

本专业重视国际贸易实践性教学环节，重视培养学生理论联系实际的能力，设有国际贸易仿真实习中心，突出专业实践能力在整个培养体系中的重要地位。开展包括案例分析、国际商务专题研讨、外贸市场调查、国际商务英文谈判、进出口贸易全流程模拟操作等项目的多方位训练和演练。还与天津本土企业合作，建立实习基地，校企深度合作，同时也向相关企业定点输送多元化复合型人才。

院系与专业介绍

管理学院

天津财经大学珠江学院管理学院紧跟国际管理学科发展，注重学生专业修养和人才培养过程管理,坚持专业知识传授与管理实践相结合的人才培养模式,强化理论教学和实践教学相结合，培养具有国际视野和创新精神并具有高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型管理人才。管理学院现有会计学系、管理系、酒店与旅游管理系等三个教学系部，设有会计学（注册会计师、会计、管理会计）、财务管理、审计学、工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理（旅游企业运营）、酒店管理（国际酒店运营、酒店财务）、税收学（税务管理与代理）等12个专业及专业方向。2019年我院会计学和酒店管理2个专业被评为天津市（省级）一流本科专业建设点。同时,《酒店餐饮管理》和《全面预算管理》课程被认定为天津市（省级）一流本科建设课程,《虚拟商业社会环境跨专业综合实验—仿真会计师事务所模块》获批天津市虚拟仿真实验教学建设项目立项。目前,学院在保留各学科自身特色的同时，不断整合资源，拓展学科之间的合作与交流，逐步形成协同发展、优势互补的专业学科体系。此外,为了提升人才培养质量,管理学院设有多个国内先进的实验室,包括VBSE综合模拟实验室、财务决策实验室、会计审计实验室、企业运营实验室、酒店实验中心、酒店运营模拟实验室、餐饮运营实验室、旅游资源规划实验室等。

管理学院现有大学本科生5900余人;有教师90余人，均为硕士及以上学历。其中，具有博士学位师资约占33%，教授与副教授约占40%;出国留学和进修的师资占23%;各学科带头人均由博士生、硕士生导师担任，在各专业领域享有盛誉。其中有全国模范教师并享受国务院政府特殊津贴专家；天津市教学名师兼财政部会计准则委员会咨询专家;天津市优秀教师兼中国欧美同学会酒店管理专家委员会成员;天津财经大学十佳教师兼中国财政学会理事。

近年来,管理学院注重国际学术交流,举办了多次国际学术交流会和教学研讨会。同时,每年开展国际学生学术交流活动。此外，学院还聘请了行业和国际著名企业的专家和高级管理人员为学生进行讲座及指导学生管理实践。管理学院全体教师秉承“开拓进取，勇于创新”的理念，坚持教学与实践并重，努力跻身学科先进行列，为国家培养优秀的管理人才。



会计学（注册会计师）

培养目标：

本专业方向培养适应现代市场经济需要，符合会计领域的实际需求，具有人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力的应用型专门人才。培养具备注册会计师基本素养，面向企业、会计师事务所和机关事业单位，培养适应社会主义市场经济与世界经济接轨需要的，毕业后能够自主创业、能在工商企业、会计师事务所、财务咨询公司、经济管理部门工作岗位从事会计实务、财务管理、审计、管理咨询、税务代理等工作，具有良好的职业道德和敬业精神的，可持续发展高素质应用型注册会计师专门人才。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关及金融保险机构、“外资”企业、证券业和会计师事务所、财务咨询公司等部门单位的工作，能够成为优秀的创业者或职场精英。

主要课程：

本专业方向开设专业先导课、会计学原理、税务会计与税务筹划、中级财务会计、成本管理会计、财务管理、审计学原理、独立审计、高级财务会计、财务分析、会计英语等。

专业特色：  

本专业方向以理论教学与实践能力培养为重点，注重岗位技能训练，将“基础知识学习—实践能力培养—岗位技能训练”三项内容融为一体。将学历教育与注册会计师资格考试相结合，通过理论和实践课程，完成基于工作情景的实训教学、基于行为导向的情境教学，结合会计师事务所实习，使学生循序渐进地学习专业课程知识、掌握岗位必需技能，并赋予学生进一步学习取得注册会计师资格的能力。将可持续发展能力融入各项实习实训及创新就业的活动中，为培养大批优秀高技能注册会计师专门化人才打下坚实的基础。



会计学（会计）

培养目标：

本专业方向培养德、智、体全面发展，有高度社会责任感，适应21世纪社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强，能够解决经济、社会和民生中实际问题，符合会计领域的实际需要，面向企业、会计师事务所和机关事业单位，培养适应社会主义市场经济与世界经济接轨需要的，从事企事业单位会计日常核算工作，具有良好的职业道德和敬业精神的，可持续发展高素质应用型会计人才。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关、金融保险机构、外资企业、证券业和会计师事务所等部门单位的财务会计工作，能够成为优秀的创业者或职场精英。

主要课程：

本专业方向开设专业先导课、会计学原理、中级财务会计、财务管理、成本管理会计、审计学、高级财务会计、税务会计与税务筹划、会计信息系统、财务分析、调研方法与写作、计算机财务模型、资产评估、内部控制学、会计英语等课程。

专业特色：

本专业方向以“课证融合，技能递进提升”作为人才培养模式，注重岗位技能训练。以初级会计师技术资格证书培训为行为知识教学的主要内容，以会计模拟实训和顶岗实习为实践能力培养的主要形式，对接能力培养与行业证书培训，校内专业软件实训与校外实训基地相结合，注重“专业能力、方法能力、社会能力”的培养，使学生循序渐进地学习专业课程知识，掌握岗位必需技能，从而有效地提高学生的自主学习能力和实践动手能力，以满足企事业单位相关岗位的能力要求。将可持续发展能力融入各项实习实训、创新就业活动中，为培养可持续发展的高素质财务会计人才打下坚实的基础。

会计学（管理会计）

培养目标：

本专业方向培养德、智、体全面发展，有高度社会责任感，适应21世纪社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有全球特许管理会计师（CGMA）、美国注册管理会计师（CMA）或英国特许管理会计师（CIMA）基本素养，掌握管理、经济、法律和理财等方面的知识和能力，具有竞争和风险意识，能在财务、管理、绩效、战略及风险等领域，从事企事业单位内部管理，包括规划、决策、控制和评价工作，为各类企业事业单位提供决策支持和优化，帮助企业创造价值的复合型、应用型管理会计专门人才。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关及金融保险机构、外资企业、证券业和会计师事务所等部门单位的管理会计工作，能够成为优秀的创业者或职场精英。

主要课程：

本专业方向开设主要课程：专业先导课、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计基础、规划与决策会计、控制与业绩评价会计、审计学、公司战略与风险管理、税务会计与税务筹划、会财务分析、计信息系统、会计英语等。

专业特色：

紧贴国际管理会计发展，迎合国内经济发展和全面深化改革的要求，以及国家财政部对管理会计的相应部署，具有鲜明的先进性和时代特色。本专业方向以国内经济改革与发展、管理会计职业发展和企业需求为导向，以“双证书+专业实践能力”为目标，以“校内实验室+校内企业平台+校外实习基地”为实践教学平台，以模块化教学为方法，使学生循序渐进地学习专业知识、掌握岗位技能，满足企业相关岗位群的能力要求。使得学生毕业时，具备取得学历证书的条件，和全球特许管理会计师（CGMA）、美国注册管理会计师（CMA）或英国特许管理会计师（CIMA）等职业资格证书的能力，具备扎实的管理会计等财务专业实践能力，并具有一定的创新创业能力。

财务管理

培养目标：

本专业培养具备财务管理及相关金融、会计等方面的知识和能力，掌握现代财务管理工具，具备在互联网环境下和新经济形式下的会计核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、税务筹划能力的高素质应用型人才，可以适应新的经济环境，能够从事第一线财务工作，从而满足经济发展对财务管理人才的需求。

学生毕业后，能够自主创业，或者能胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关及各类中小企业、金融保险机构、外资企业、证券业和会计师事务所等部门的财务、理财管理工作。

主要课程：

本专业开设专业先导课、会计学（初级）、会计学（中级）、会计学（高级）、财务管理原理（双语）、财务管理、成本管理会计、财务分析、会计信息系统、税务会计与税务筹划、金融学、资本市场学、公司战略与风险管理、计算机财务模型、财务管理实验等课程。

专业特色：

本专业特色是在人才培养目标定位的基础上，采用“扎实课堂教学+强化实践教学+创新教学方法+提升专业能力”的培养模式。在教学中，坚持基础理论与实践技能相结合，坚持教师讲授与学生自学相结合，增大实践教学环节的学分比重，突出财务管理的实践教学培养特色，让学生零距离的接触财务管理的相关工作，提高就业适应力；积极探索多元式立体化教学方法，提倡研究式、启发式、案例式、讨论式的教学方法与合作学习方式，提高学生的自主学习能力与实践能力；培养学生会计实务处理、税务筹划、证券投资分析、项目评估分析、公司理财等专业核心能力。

审计学

培养目标：

本专业培养适应现代市场经济和审计领域需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及审计等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审计理论、方法和手段，具有国际视野、创新与追求卓越精神、良好职业道德和高度社会责任感的可持续发展高素质应用型审计人才。

学生毕业后，能够胜任企事业单位、财政、审计、税务等政府机关、金融保险机构、会计师事务所等部门单位的相关会计、审计和管理咨询工作，成为优秀的职场精英；能够自主创业，成为优秀的创业者。

主要课程：

本专业开设有：专业先导课、会计学（初级）、会计学（中级）、会计学（高级）、审计学原理、成本管理会计、注册会计师审计、内部审计理论与实务、会计信息系统、财务管理、财务分析、统计学、组织行为学、税务筹划、审计实验等课程。

专业特色：

为适应社会对人才培养提出的新要求，依托审计行业背景和发展情况，形成了“内部审计为主、社会审计和政府审计并存”的发展方向。教学环节采用理实一体的教学模式，将理论教学与实践教学有机融合，加深学生对基本理论的理解。实践环节围绕产教融合的培养思路，依托校内审计仿真模拟实验，强化审计基本技能训练；借助校外审计实训基地，提升学生解决会计、审计实际问题的综合能力。教学中引入本专业的国内外理论前沿和发展动态，拓宽学生的国际视野；教学内容融入思政元素，培养具有高度社会责任感和专业胜任能力并重的高素质审计人才。

税收学（税务管理与代理）

培养目标：

税务专业人才需求前景广阔，人才数量还远远不够，国际高端税务人才和行业领导者人才远未满足需求。在此背景下，本专业旨在培养具有良好道德品质和文化修养，具备扎实的经济学、税收学理论基础，具备从事企事业单位财务核算及涉税事务管理的业务能力，熟练掌握税务管理、税收筹划等相关知识与专业技能，适应新形势下经济社会发展需要的应用型税收专业人才。

本专业毕业生通过公务员考试，可以在财政、税务、审计等政府部门从事财税管理和相关审计等工作。可选择继续出国深造，也可报考国内税收学、财政学、会计学等相关专业的硕士研究生。可就职于税务师事务所、会计师事务所等现代服务机构，从事税务代理、税务咨询和税务顾问等工作。可在企业和非盈利组织从事财务管理、会计核算、内部审计、税务筹划及其他涉税事务工作。学生毕业后亦可通过创建税务代理服务机构实现自主创业。

主要课程：

本专业开设财政学、税收经济学、中国税制、税收筹划、税务代理实务、税收相关法律、国际税收、比较税制、税务管理、税务检查、税务会计、会计学、财务分析、财务会计、财务管理等课程。

专业特色：

主干专业课程的设置紧扣国家税务师资格考试的知识内容和结构，并选用税务师资格考试指定教材。通过理论教学与专业实践有机结合，使学生具有较强的从事税务管理和处理涉税业务的能力，且具备考取税务师资格的实力。其次，经过三年的建设与发展，税收学专业已与国家税务总局天津市宝坻区税务局周良税务所、天津吉诺科技有限公司等4个单位建立了合作关系，为专业学生提供参观、实习的场所。另外，本专业师资力量雄厚，学校拥有一批教学经验丰富、学术水平较高的专职教师，聘请国内外著名专家、学者和知名企业的高级管理人员作为兼职教授，为学生开设专业知识讲座。

工商管理

培养目标：

本专业旨在培养精通大数据管理与应用、具有国际视野、卓越精神追求、高度社会责任感和可持续发展潜质的务实型、创新型中高级企业管理人才。坚持知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的人才培养目标，全面落实立德树人根本任务。坚持以“学生发展、学生学习和学习效果”为中心的教学理念，以及以“社会需求、应用实践、职业发展”为导向的培养方案，传授学生思考、分析和解决企业管理实践问题的基础专业知识和核心专业技能，培养学生独立思考、自主学习、实践操作、沟通表达、团队协作和挫折承受等全面发展的综合能力，塑造学生正确的世界观、人生观、价值观以及高尚的道德情操和职业素养。

本专业学生毕业后可在各级工商管理行政部门、各类国内外中小型企业等企事业单位从事公共商业活动管理以及企业生产运营管理、财务管理、营销策划、人力资源管理等工作，也可在金融（银行、证券、保险）机构从事经济管理分析和预测、投资项目评估和规划等工作。

主要课程：

统计学、经济法、宏观经济学、微观经济学、管理学、会计学、创业学、财务管理、国际商务、生产与运作管理、企业战略管理、公司治理、项目管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、专业英语等。

专业特色：

本专业结合互联网经济和大数据应用领域对智能型管理人才的最新需求，依据企业管理实践和职能岗位工作需要，开设具有高度知识覆盖面的课程体系，强化现代中小企业经营管理专业知识、实务操作能力和职业经理人素质的培养。实行“一生一策”的个性化人才培养方案，构建资源整合型“校企”结合人才培养新模式，即“尖子生进科研工作站、优秀生进专业工作室、普通生进实习实训基地”。在夯实学生基本理论和综合素质提升的同时，进一步强化学生的专业知识应用能力和创新创业精神的培养。专业教学师资力量雄厚,由全国模范教师、天津市教学名师担纲领衔，骨干教师多数拥有博士学位和高级职称。专业工作室特色鲜明、成果显著，多名学生在全国大学生创新创业大赛和专业竞赛中荣获国家级奖励。

工商管理（大数据企业管理）

培养目标：

本专业方向旨在培养具备良好商业素养和数据素养的复合型、应用型高级专门人才。要求学生熟练掌握面向特殊行业数据管理方向的工商管理专业知识以及面向互联网大数据环境的数据处理和分析方法，具有较强的大数据管理和技术应用能力，熟悉现代特殊行业领域的大数据管理工作，能够承担各级各类组织机构特别是现代互联网企业和政府管理部门数据管理决策和应用工作。本专业方向实施以“知识传授、能力培养、价值塑造”为内涵的人才培养方案，全面落实立德树人根本任务。传授学生探索和解决大数据企业管理实践问题的基础知识和核心技能，培养学生独立思考、自主学习、实践操作、沟通表达、团队协作和挫折承受等全面发展的综合能力，塑造学生正确的世界观、人生观、价值观以及高尚的道德情操和职业素养。

本专业方向毕业生将主要进入现代互联网企业、政府管理部门从事大数据信息挖掘和管理应用等工作，或进入金融服务机构、大中型高新技术企业从事大数据商务分析和管理决策等工作。

主要课程：

商业素养教育类主要课程包括管理学、微观经济学、宏观经济学、战略管理、运营管理、项目管理、公司治理、人力资源管理、市场营销、创业管理、财务管理、管理学研究方法等；数据素养教育类主要课程包括统计学、计量经济学、管理信息系统、管理决策方法、数据科学基础、大数据信息挖掘技术、大数据商业分析、数据可视化、数据库应用等。

专业特色：

本专业方向具有多学科交叉汇聚与多技术跨界融合的“新商科”特色，精确瞄准未来10年大数据产业蓬勃兴起、数智经济人才稀缺的经济社会发展动态，将企业管理实践场景与大数据科学技术有机融合，致力于为大数据企业培养既“懂业务与管理”又“懂数据与技术”的高素质管理人才和商业精英。教学方式采用单独编班、小班授课，择优选拔研究能力突出的中青年教师和从业经验丰富的大数据企业高管担任学生导师，实行校内学术导师与校外实践导师“双导师制”联合培养。

人力资源管理

培养目标：

本专业全面落实立德树人根本任务，旨在培养适应地方经济社会发展需要，深谙数智化运营和大数据分析的，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，具备扎实的人力资源管理、管理学及团队建设方面的基础理论和专门知识，具备良好的语言与文字表达、人际沟通、组织协调、系统的开发与管理人力资源的实际操作能力和创新精神，能够在政府机构、企事业单位、社会团体、咨询服务机构等单位从事工作分析、组织设计、人员招聘、员工培训与开发、绩效与薪酬管理及员工关系管理等工作，面向生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才。

主要课程：

本专业设置通识教育课、专业通选课、专业核心课、专业方向课、创业教育课、应用实践教育课六个层次的课程。开设的主要课程有：管理学、人力资源管理、组织与工作设计、招聘与测评、培训与人力开发、绩效考核与薪酬管理、劳动关系与劳动法、组织行为学、企业战略管理、专业英语、创业学、金融学、会计学、运筹学、宏观经济学、微观经济学、管理学研究方法与论文写作等。

专业特色：

该专业坚持以学生为中心，以需求为导向，以实用为主线的教学理念，充分贯彻应用型人才培养理念,强化现代人力资源管理方法、技术的学习和实务操作能力的培养。本专业开辟了一批实践教学基地，设置了人力资源管理实验室以及依托实验室设置的实践课程体系，构建了应用型人才培养的三大模式，即校内“校企”结合的模拟实训模式、校外“校企”结合的实践体验模式、校外“校企”结合的“校会”模式。在夯实学生基本理论和综合素质提升的同时，进一步强化了学生的专业应用能力和创新精神培养。同时，在多年的专业建设中，本专业不断积极指导学生参加各种校内外的职业技能大赛，学生多次在国家级、省级专业竞赛中获奖。

市场营销

培养目标：

本专业全面落实立德树人根本任务，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展、深谙管理学、经济学、新媒体营销、网络化运营和大数据分析等专业知识、具备适应社会化媒介营销需要的营销传播理论、能够实际分析解决社会化媒介营销问题的具有国际视野、创新与追求卓越精神的市场营销人才。毕业后具备分析企业面临的市场营销环境，确定企业面临的主要机遇和问题，制定出符合企业发展的社会化媒介营销决策方案，并将其转换成为有效实施计划的初步能力，能够在相关工商企业、非营利性组织等从事营销管理和服务性工作，新媒体和互联网营销相关工作，并具备适应新时代发展要求的从事新媒体和互联网营销相关工作的能力。

主要课程：

本专业开设的主要课程有：管理学、市场营销学、大数据挖掘分析与应用、创业学、运筹学、微观经济学、会计学、统计学、国际商务、物流管理、网络营销、营销项目管理、消费者行为学、电子商务、企业战略管理、服务营销学、国际市场营销、VBSE综合实训等。

专业特色：

该专业充分贯彻应用型人才培养理念，充分掌握营销学基本理论和专业技能，注重培养学生利用新媒体和互联网等社会化营销媒介实际分析解决现代化企业营销问题的实务操作能力。

在培养体系中引入实践类课程，打造学生参与的实践平台，建立稳定的校内及校外实训实习基地，同时，以大赛为抓手，“以赛促学，以赛促教”，遵循“由点到面，由单项技能到综合技能”的培养原则，逐步提高学生的实践能力。

在专业建设中，通过强化校企合作，在多元载体实践中增强学生创新创业的能力，通过校企合作订单式、学习实践顶岗式等培养方式，实现人才培养目标与行业需求相结合、学习与工作过程相结合，从而增强学生创新创业的能力。

市场营销（新媒体营销）

培养目标：

本专业全面落实立德树人根本任务，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱国敬业、诚实守信、团结协作、创新机变等职业素质；运用新媒体推广的实践技能，对新媒体营销的创新意识和图文策划、品牌可视化设计的创新能力；掌握互联网营销和新媒体传播的前沿知识和新媒体开发和运营技能；具备大数据应用、消费数据分析、电商运营、新媒体策划能力的应用型人才。毕业后具备分析企业面临的市场营销环境，确定企业面临的主要机遇和问题，制定出符合企业发展的社会化媒介营销决策方案，并将其转换成为有效实施计划的能力，能够在相关工商企业、非营利性组织等从事营销管理和服务性工作，以及销售辅助工作（如营销、调研、策划和其它行业服务工作），也可以服务于电视网络、通信网络、互联网等各种新媒体行业，从事新媒体运营工作。

主要课程：



本专业开设的主要课程有：管理学、市场营销学、大数据挖掘分析与应用、新媒体营销、网络营销、消费者行为学、品牌营销、国际市场营销学、广告学、营销项目管理、新媒体营销策划与实务、市场调研与预测、电子商务、商务谈判、服务营销学、网络与新媒体受众行为、数字互动营销、新媒体写作实训、营销仿真课程、VBSE综合实训等。



专业特色：

该专业充分贯彻应用型人才培养理念，充分掌握市场营销学基本理论及新媒体相关的专业技能，注重培养学生利用新媒体和互联网等社会化营销媒介实际分析解决现代化企业营销问题的实务操作能力和创新创业能力。

在培养体系中引入实践类课程，打造学生参与的实践平台，建立稳定的校内外实训实习基地。同时，以大赛为抓手，“以赛促学，以赛促教”，遵循“由点到面，由单项技能到综合技能”的原则，逐步提高学生的实践能力。



酒店管理（国际酒店运营）

培养目标：

我院酒店管理专业为天津市高等教育本科生一流专业建设项目。本专业以厚基础、精专业、重应用为原则，培养德智体美劳并具有国际视野和职业素养及扎实的经济、法律、理财基本知识及酒店运营管理理论和良好的外语沟通能力的应用型管理人才。学生修满本专业规定的学分并达到学位标准者，授予管理学学士学位。

主要课程：

大学英语、高等数学、经济学、会计学、金融学、市场调查与预测、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理、经济法、旅游学概论、旅游心理学、旅游企业资产评估、酒店市场营销、国际酒店信息系统、酒店管理概论、酒店人力资源管理、房务运营管理、餐饮运营管理、食品生产管理、酒水销售管理、专业英语及酒店运营实验等。

专业特色：

本专业拥有著名的教授和国际企业高管人员为学生授课并指导学生职业发展与管理实践。在人才培养模式、课程结构和教学内容等参考了著名的美国康奈尔大学和普渡大学及瑞士洛桑酒店管理学院,并与国际旅游企业管理人才需要的知识和能力接轨。在人才培养中,强调创新型、高素质和应用型。目前，本专业与国际万豪旅游集团、希尔顿国际酒店集团和环球影视度假区等企业合作共同培养管理人才。学生就业领域广泛，包括国际旅游集团、国际酒店管理集团、旅游行政管理机构、旅游教育与培训机构和旅游会展企业等从事人力资源管理、酒店财务管理、酒店资产评估、酒店运营管理等工作。毕业后可继续深造，报考工商管理、企业管理、旅游管理、会计学、财务管理、国际贸易等相近专业硕士研究生。

酒店管理（酒店财务）

培养目标:

我院酒店管理专业为天津市高等教育本科生一流专业建设项目。本专业培养学生具有国际视野和决策能力,以厚基础、精专业、重应用为原则，掌握管理学、经济学、法律、理财和金融等基础知识，掌握现代财务管理及旅游企业运营管理的知识和能力，熟悉国际酒店财务管理原理与基本方法；掌握会计系统及税务软件的应用能力；具备国际企业财务管理的技能,在德智体方面全面发展并具有良好的外语沟通能力的酒店和旅游企业财务管理人才。学生修满本专业规定的学分并达到学位授予标准，授予管理学学士学位。

主要课程:

大学英语、高等数学、经济学、会计学、金融学、统计学、资产评估、审计学、经济法、税法、管理学原理、财务会计、管理会计、税务会计、财经法规、酒店财务管理、旅游学概论、旅游经济学、酒店市场营销、专业英语、酒店信息系统、酒店管理概论、会计模拟和酒店财务管理实验等。

专业特色：

该专业强调“国际化、高素质、应用型”的教育理念，将酒店财务管理与运营管理知识相结合的人才培养特色。在人才培养模式、课程结构和教学内容等参考了著名的美国康奈尔大学、普渡大学和瑞士洛桑酒店管理学院并与国际旅游企业管理人才需要的知识和能力同步。同时,聘请国际企业高级财务管理人员为学生讲座和作为学生财务管理实践的导师。学生就业领域广泛，包括酒店管理集团、旅游集团、旅游行政管理机构、旅游房地产企业和旅游会展企业等从事会计、财务管理、资产评估、审计等方面工作。学生毕业后可继续深造，报考会计学、财务管理、国际贸易、工商管理、企业管理等相近专业的硕士研究生。

旅游管理（旅游企业运营）

培养目标:

本专业以厚基础、精专业、重应用为原则，培养具有德、智、体全面发展，具有扎实的经济、法律、财务和人力资源管理基础理论,使学生掌握旅游企业运营管理、人力资源管理、旅游企业资产评估和旅游资源规划与开发等知识和技能,培养学生具有国际视野及外语沟通能力的旅游企业运营管理人才。学生毕业后可继续深造，报考旅游管理、财务管理、企业管理、会计学、国际贸易、城乡规划、人文地理、自然地理等专业硕士研究生。

主要课程:

大学英语、高等数学、会计学、金融学、管理学、统计学、财务管理、经济法、旅游学概论、旅游人力资源管理、旅游市场营销、旅游经济学、旅游资产评估、专业英语、会展运营管理、节事活动策划与管理、城乡规划原理、旅游资源规划与开发、旅游景区管理、旅行社管理、酒店运营管理、酒店餐饮管理、房务运营管理及旅游企业运营实验和旅游资源开发实验等。

专业特色:

该专业强调国际化和高素质的人才培养理念,在人才培养模式、课程结构和教学内容等参考了英国萨瑞大学等国际著名大学并与国际旅游企业管理人才需要的知识和能力接轨。同时,聘请国际企业高级管理人员为学生讲座和作为学生管理实践的导师。目前，该专业与国际万豪旅游集团、希尔顿国际酒店集团、北京旅游集散中心、首都旅游集团、北京环球影城度假区等多家旅游企业合作，培养具有理论与实践相结合的应用型人才。经过实践教学,在校学生已获得多项省部级及国家级专业竞赛的奖项。

经济学院

天津财经大学珠江学院经济学院成立于2017年，是天津财经大学珠江学院的核心骨干学院。现设有金融系、国际经济贸易系和经济学教学部两系一部，开设金融科技、金融学（融资租赁、财富管理、金融学、国际金融）、保险学、国际经济与贸易、国际商务等9个专业及专业方向，现有在校生近2400人。经过多年的不断探索，经济学院已经逐步形成协同发展、优势互补、凝聚向前的学科发展优势。

在师资队伍方面，经济学院拥有一支高水平的教学团队。现有教师40人，其中，副高级及以上职称13人，全部教师均为硕士及以上学历，具有博士学位教师25%，职称、学历、学缘结构日趋合理。同时，经济学院常年聘请来自天津财经大学的优秀教师，承担相关课程的教学任务和毕业论文指导工作，使学生可以近距离体验天津财经大学高水平师资的教学风采。

在人才培养方面，经济学院以培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才作为人才培养目标。多年来，始终秉承“以学生为本、以质量立校”的办学理念，坚持以提高教学质量为中心，注重对学生理论和实践应用能力的培养。

在软硬件设施方面，经济学院具有设施完备的实验室和工作室，并配有专业指导教师，为学生创造了丰富的学习和展示自身能力的平台。实验室可满足商业银行、保险、国际贸易、国际商务等专业的实践教学需要，成为经济学科实践教学的模拟教学平台和创新基地。同时，经济学院各系还分别设有资料室、图书室，拥有丰富的图书资源及CNKI、Wind等数据库资源。聘请学术造诣深厚、富有实战经验的专家学者作为兼职教授，定期举行专题讲座、学术交流。

未来，经济学院全体师生将继续秉承“开拓进取，勇于创新”的理念，坚持理论教学与实践教学并重，努力打造珠江经济学特色，为将天津财经大学珠江学院打造成“国内一流、特色明显、以经管类学科专业为主、旨在经世致用的应用技术型大学”而不懈努力。

国际经济与贸易

培养目标

培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，掌握贸易类专业基础知识、基本理论与方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用1门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神，成为适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才。

本专业学生的就业方向主要包括对外贸易及相关领域的行政管理、教学、科研部门，以及外贸企业、外资企业、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门等，还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作；在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融部门从事相关经营管理工作; 在工商企业从事国际贸易、金融投资、市场营销、电子商务、国际物流等工作。

主要课程

本专业开设国际贸易理论与政策、国际贸易实务（双语）、中国对外贸易概论、国际金融、国际贸易函电（双语）、国际商务口语、跨国公司理论与实践、国际经济合作、跨境电子商务、国际物流等课程。

专业特色

在人才培养模式方面：注重扎实的经济理论基础功底培养；强调知识结构的广度、深度和合理性；注重培养学生的国际化视野和国际交际能力。在实践教学方面：除安排国际贸易实务、国际结算、外贸函电、跨境电子商务等课程实验教学以外，增加集中社会实践时间安排，使学生有更多的时间参加社会实践。采用开放办学方式，通过请进来和走出去，广泛与国内外大学和相关企事业单位建立联系，建立社会实践基地，为学生提供各种海内外交流学习和社会实践的机会。 

国际商务

培养目标

本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，熟悉世界主要国家和地区的经济社会状况，适应经济全球化和区域化发展要求，具备跨国经营、管理、策划的工作能力的应用型、复合型、创新型的国际商务人才。

本专业学生具有法商结合的知识结构，理论知识扎实，并有较强的实际操作能力和用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营的高级管理人才；在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划的综合性高级专门人才。

主要课程

本专业方向开设微观经济学原理、宏观经济学原理、统计学原理、管理学原理、国际管理、国际商务（双语）、国际市场营销、国际商法（双语）、国际商务谈判、组织行为学、人力资源管理、公司海外金融战略、跨国经营与管理、国际保险、跨国供应链管理等课程。

专业特色

在经济全球化和“一带一路”倡议的背景下，亟需大量国际商务人才。本专业在开阔学生国际视野的同时，突出国际化竞争能力的培养，大多数专业主干课采用双语教学模式，强化学生英语沟通与工作的能力；已与多家从事对外商务活动的企业建立合作关系，通过校内举办专业讲座、实训模拟、校外参观学习、动手实操等形式，为学生带来真实的国际商务世界的最新信息。

金融科技

培养目标：

培养具有宽广知识视野和良好科技素养，能够系统掌握经济学、金融学理论知识，同时系统掌握现代信息科技专业知识和相关技能，熟练掌握运用信息科技、数据科学、算法和人工智能相关技术进行金融实务操作的技能，符合银行科技、智能投顾与程序化交易、保险科技、监管科技等领域的知识技能需要，能够满足金融机构和金融科技企业，尤其是中小金融机构金融科技发展亟需复合型人才的需求。

本专业学生毕业后，能够胜任股权众筹、第三方支付、大数据金融、区块链金融等新型金融行业以及商业银行、证券公司等传统金融机构相关岗位的工作。

主要课程：

微观经济学、宏观经济学、政治经济学、金融学、投资学、金融风险管理、商业银行业务与经营、国际金融、金融工程学、计量经济学、Python（或R）语言程序、数据库技术、大数据与云计算技术、金融数据挖掘与分析、金融科技概论、金融数据平台、金融信息管理系统、区块链金融等。

专业特色：

本专业以金融理论、信息技术和金融科技内容教学为重点，重铸课程体系和教学内容，着力打造具备扎实的信息技术功底，熟悉金融行业的金融科技复合型人才。本专业注重实践教学，紧密结合金融科技发展新趋势，将“专业知识学习—实践能力培养—金融科技技能训练”三项内容融为一体。在学生培养过程中，结合实际案例和实训平台全方位体验区块链金融、股权众筹、第三方支付和大数据金融等金融科技模式，满足金融行业对交叉复合型人才的知识和技能要求。本专业在教育方法和教学理念上践行创新，以“文理多专业+异质性教学资源配置”为特色，推动学生掌握最具实践性和操作性的技能方法；不仅关注专业领域的知识创新，更注重引导学生超越课本，激发潜力，培养学生批判性思维能力、持续学习能力以及实践能力。

金融学（融资租赁）

培养目标：

本专业方向旨在培养熟悉金融学、经济学、融资租赁基础知识与理论，了解融资租赁法律法规、监管政策、风险管理及财务政策，精通融资租赁英语，具有较高的思想、文化、商业素养，专业知识扎实，沟通与分析能力强，外语交流顺畅，具备融资租赁行业实际操作能力的高素质融资租赁人才。

本专业方向学生毕业后，能够胜任融资租赁交易、投资相关工作，能够胜任金融租赁公司或融资租赁公司、商业银行及投资银行等金融机构的相关工作，成为优秀的融资租赁行业精英。

主要课程：

本专业方向开设金融学、国际金融、证券投资学、保险学原理、商业银行业务与经营、会计学、公司金融、金融法、投资银行学、金融衍生工具、创业融资、融资租赁原理、融资租赁会计、融资租赁风险管理、融资租赁实务。

专业特色：

本专业方向以融资租赁理论教学与实践教学相结合为培养重点，紧密结合金融发展新趋势，注重对学生融资租赁的金融能力培养，将“专业知识学习—实践能力培养—融资租赁技能训练”三项内容融为一体。在学生培养过程中，密切联系融资租赁实务操作，通过对学生进行融资租赁交易流程等多方面的训练，使学生充分掌握融资租赁这种新金融业态的操作流程。在注重加强学生金融理论知识培养的同时，还强化学生金融实务应用能力，拓宽学生知识结构和知识面，满足学生就业、考研、出国的多方面需求。在人才培养模式上，除注重校内模拟软件实训、学生假期实习实践外，更加注重与融资租赁行业协会和融资租赁企业的合作，共同培养打造能够快速适应融资租赁行业特点、具有良好综合素养的融资租赁高端人才。

金融学（财富管理）

培养目标：

本专业方向旨在培养掌握经济学、金融学以及财富管理基础知识与理论，了解财富管理的相关法律法规、监管政策和财务政策，精通信托、保险、证券、基金等金融产品，具有宏观经济分析、金融产品组合、法律法规应用、客户心理分析、客户服务体系建设等技能，能够综合分析各类金融产品的收益、风险、时间的匹配，具有为高端客户提供个性化的资产配置工具和投资组合解决方案，进而满足家族信托、财富保值与传承等市场需求的金融高端人才。

本专业方向学生毕业后，能够胜任银行、保险、基金等金融机构的财富管理工作，能够胜任财富管理公司等专业机构的财富顾问工作，成为优秀的财富行业精英。

主要课程：

本专业方向开设金融学、国际金融、证券投资学、保险学原理、商业银行业务与经营、会计学、公司金融、金融法、投资银行学、金融衍生工具、财富管理概论、理财产品营销、国际结算（双语）、高端客户心理分析、财富管理的投资工具等课程。

专业特色：

本专业方向的人才培养目标定位明确，学生除掌握金融学的传统银行、证券、保险等知识和技能外，还掌握财富管理的专门技能和金融高端客户的开发与维护技能，培养学生在为客户提供财产保值增值的基础上，注重提高终生幸福的整套方案设计技能。在学生培养过程中，以理论教学与实践能力培养为重点，注重岗位技能训练，将“基础知识学习——实践能力培养——岗位技能训练”三项内容融为一体。在注重加强学生金融理论知识培养的同时，还强化学生金融实务应用能力，拓宽学生知识结构和知识面，满足学生就业、考研、出国的多方面需求。在人才培养模式上，除注重校内模拟软件实训、学生假期实习实践外，更加注重与理财业协会等专业协会、金融机构合作，产学研协同培养能够快速适应财富管理岗位、具有良好综合素养的财富管理高端人才。

金融学（金融）

培养目标：

本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有坚实的现代经济、金融理论基础，熟悉当前金融理论的发展前沿；有系统的金融专业知识，能熟练运用现代计量和分析技术，从事金融实际业务工作；能熟练地阅读专业书籍及文献，并有较好的外文应用能力；身心健康、具有开拓精神的中高层次金融管理人才。

本专业方向学生毕业后，就业前景广阔，可胜任商业银行、证券公司、保险公司、基金公司等金融机构及其他行政企事业单位的工作，亦可报考国内外高校的硕士研究生以继续深造。

主要课程：

本专业方向开设金融学、国际金融、证券投资学、保险学原理、商业银行业务与经营、会计学、公司金融、金融法、投资银行学、金融衍生工具、金融机构与金融市场、网络银行、国际结算（双语）、金融数据挖掘与分析等课程。

专业特色：

本专业方向以理论教学与实践教学能力培养相结合，建立“理论教学—实验教学—基地实践”三位一体递进式、全学程新型实践教学模式及多层次人才培养体系，通过专业竞赛和实践实训两种途径提升学生解决问题的能力和创新意识。学生在校期间能够掌握岗位必需技能，从而有效地提高学生的自主学习能力和实践动手能力，以满足金融机构相关岗位群的能力要求，将可持续发展能力融入各项实习实训、创新就业活动中，为培养优秀高技能金融专业化人才打下坚实的基础。在注重加强学生金融理论知识培养的同时，还强化学生金融实务应用能力，拓宽学生知识结构和知识面，满足学生就业、考研、出国的多方面需求。

金融学（国际金融）

培养目标：

本专业方向旨在培养满足国家经济社会高质量发展需要，了解国际金融知识、把握国际货币政策协调动向，掌握国际金融与国际投融资业务技能、熟悉国际金融风险管理技术，富有时代特征和创新精神的金融领域高素质复合型人才。

本专业方向学生毕业后可以在各类跨国公司、金融机构以及涉外商务部门使用英语从事国际金融相关工作，亦可报考国内外高校的硕士研究生以继续深造。

主要课程：

本专业方向开设金融学、国际金融（双语）、证券投资学、保险学、商业银行业务与经营、公司金融、金融法、投资银行学、金融衍生工具、金融机构与金融市场（双语）、网络银行、风险管理、国际结算（双语）、银行会计、基金管理、融资租赁、外汇交易模拟、证券交易模拟、商业银行综合柜台业务、金融数据挖掘与分析等课程。

专业特色：

本专业以国际化应用型金融人才培养为目标，将“知识—能力—素质”三项内容融为一体，培养学生外语应用能力和国际交流能力，在核心专业课采用双语教学的方法，使学生具备用流利英语进行国际商务沟通的能力，具备用现代金融信息化分析工具解决实际问题的能力。在注重加强学生国际金融理论知识培养的同时，还强化学生实务应用能力，注重校内模拟软件实训、学生假期实习实践、毕业生校企合作实践活动，并聘请相关专业人员定期来校进行讲座，组织学生参与专业竞赛，以赛促学，综合提高学生专业实践能力。

保险学

培养目标：

本专业旨在培养具有全球视野，扎实的保险基础知识，掌握经济学、金融学、保险学、保险精算的相关理论和知识，了解保险相关法律、法规方针、政策、保险前沿热点问题和国内外保险业发展动态，具有研究分析保险活动、处理保险业务的方法和技能，能胜任保险展业、保险核保、保险理赔等实务工作，解决保险企业整体运营问题，具有较强的分析能力、应用能力、社会适应能力和良好综合素质的应用型高级保险专业人才。

本专业学生毕业后，能够胜任保险公司核保核赔岗、营销管理岗（内勤）、销售岗（外勤）、查勘定损岗；保险中介公司承保岗、核保岗；社会保障部门；银行、证券等其它金融机构；政府部门和大型企事业单位等从事保险实务、保险管理等工作。

主要课程：

本专业开设金融学、证券投资学、保险学原理、商业银行业务与经营、财富管理概论、互联网金融导论、风险管理、人身保险、财产保险、利息理论、保险会计、保险精算学、社会保障学等课程。

专业特色：

本专业以国际化应用型保险人才培养为目标，将“知识—能力—素质”三项内容融为一体。采用“走出去，请进来”的开放式培养模式，通过密切与保险公司合作，把学生课堂学习与保险企业实际业务工作结合起来，同时采用校内实训软件、保险学与其它相关学科交叉融合等多种丰富的教学手段，使学生既具有保险基础理论知识和扎实的业务技能，又有独立分析和解决保险实际问题的基本能力。在注重加强学生金融理论知识培养的同时，强化学生金融实务应用能力，拓宽学生知识结构和知识面，满足学生就业、考研、出国的多方面需求。 

数据工程学院

天津财经大学珠江学院数据工程学院于2017年成立，学院包含统计系和信息科学与技术系、数学教学部三个教学系部，设有经济统计学（数据工程方向、经济统计方向）、计算机科学与技术（嵌入式软件）、物联网工程(中外合作办学)、数据科学与大数据技术等5个专业及方向。

数据工程学院现有全日制本科生1100余人。专兼职教师30余人，全部具有硕士及以上学位，其中高级职称教师占30%左右，师资结构合理，能够胜任学院的教学、科研任务。

根据学院培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才的培养目标，数据工程学院明确人才培养定位，注重学生实践能力、创新意识及工作技能培养。设有专业实验室3间，专业软件10余种，能满足教师、学生教学、实践及科研需要，其中数据工程实验室的软硬件设备居天津财经大学珠江学院各实验室前列。数据工程学院有多个专业工作室，在专业指导教师的代领下，拓宽学生视野，激发学生学习兴趣，通过鼓励参加各种专业赛事来锻炼学生的动手操作能力。同时，数据工程学院努力拓展校外实践实训基地，定期开展基地教学实践活动，努力为学生提供更多实习实训机会，增加就业竞争力。

数据工程学院虽然建院时间短，但我们会紧跟珠江学院办学理念及工作思路，注重师资队伍建设和人才培养，坚持教学与实践并重，打造珠江学院特色专业，造就珠江学院优秀应用型人才。站在新的起点，数据工程院师生将共同努力，加快前进步伐，不断提高办学质量，为实现把天津财经大学珠江学院建设成为一所国内一流、特色明显、以经管类学科专业为主、旨在经世致用的应用技术型大学的目标而努力奋斗。

经济统计学（数据工程）

培养目标：

经济统计学专业是统计学在经济领域中的应用学科，是以经济数据为研究对象，包括经济数据的采集、生成和传输，用统计方法分析经济数据背后的经济现象以及复杂经济系统的规律，从而为经济和管理决策服务。

现在的社会是一个高速发展的社会，科技发达，信息流通，人们之间的交流越来越密切，生活也越来越方便，大数据就是这个高科技时代的产物。数据价值的凸显和数据获取手段、数据处理技术的改进是"大数据"爆发的根源。而随着数据生产要素化，数据科学、数据科技的不断发展和数据价值的深度挖掘及应用，一场大数据革命正在进行，它将带动国家战略及区域经济发展，智慧城市建设，企业转型升级，社会管理及个人工作、生活等各个领域的创新和变革。网络大数据时代，亟需数据工程师。本专业方向培养经过统计学、计算机科学和经济学课程训练，能够承担社会经济和企业经营管理大数据收集、处理与深度分析的数据工程技术人才。

本专业毕业生可在政府、金融部门、各类企业、事业单位，包括网络企业从事数据处理和管理，以及数据深度分析等工作。

主要课程：

本专业开设高等数学、概率基础、应用数理统计、应用统计学导论、统计设计技术导论、连续型和离散型数据建模技术导论、计算机应用基础、C++程序设计、数据库原理与应用、计算机网络导论、信息系统安全导论、数据分析软件应用技术、数据可视化技术、数据挖掘模型应用技术、经济学、计量经济学、金融学、管理学、会计学、财务管理等课程。

专业特色：

要求本专业学生具备对当前基于计算机与网络技术形成的数据信息环境的一定认知；对基于宏观经济运行和微观企业财务活动形成的相关数据较深入的认知；基于企业活动，可以提出相应的数据描述思路和框架；基于相关数据，可以构建相应统计模型，获取较深入的分析结论。

经济统计学（经济统计）

培养目标：

经济统计学专业是统计学在经济领域中的应用学科，是以经济数据为研究对象，包括经济数据的采集、生成和传输，用统计方法分析经济数据背后的经济现象以及复杂经济系统的规律，从而为经济和管理决策服务。

本方向以统计学基本理论与方法为基础，将统计分析技术应用于财经科学各个方面，形成交叉创新的知识体系。该方向培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据处理、分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，又能在保险、金融、投资、社会保障等方面从事风险分析和科学精算工作的具有清晰、严密的逻辑思维能力的经济分析与管理高级人才。

学生毕业后可在政府机关及相关社会经济管理部门从事社会经济领域的统计及信息处理、管理、规划、政策研究等工作；在金融、保险、投资机构和企业从事风险统计分析与研究工作；在社会、法律、新闻、教育、人力资源、社会保障、医药、信息技术、工程等部门从事科研、教学及管理工作。

主要课程：

本专业开设统计学基础、微观经济学、宏观经济学、金融学、管理学、会计学、财务管理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、抽样调查、计量经济学、计算机基础、多元统计分析、时间序列分析、国民经济核算、统计预测与决策、统计软件等课程。

专业特色：

要求本专业学生具备对基于宏观经济运行和微观管理活动形成的相关数据有较深入的认知；有坚实的经济学、数学的理论基础；掌握统计学的基本思想、理论和方法；有较强的计算机操作技能、设计数据采集方案、进行统计调查和统计分析的基本能力及分析和解决社会经济问题的能力。 

计算机科学与技术（嵌入式软件）

培养目标：

本专业培养学生具有良好的科学素养，能系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握计算机硬件、计算机软件的基础理论与基本知识，掌握软件开发的基本技能，能够灵活运用所学的专业理论、方法和技术，具有良好的软件设计能力、项目开发能力、实践能力、独立开展工作能力与创新能力。

本专业学生毕业后可从事计算机科学与技术学科领域的设计、开发、管理、维护等工作。从事金融、电子商务、电子政务以及其他相关领域的软件系统分析、设计与实现工作；也可报考计算机科学相关学科的研究生继续深造。

主要课程：

本专业开设高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电路与电子技术、数字逻辑、C语言程序设计、离散数学、嵌入式系统概论、数据结构、计算机组成原理、运筹学、C++语言程序设计、操作系统、算法设计与分析、计算机接口技术、数据库技术、计算机图形学基础、计算机网络原理等课程。

专业特色：

该专业形成了“重视基础教育，强化专业建设，注重工程化实践，培养应用型人才”的专业特色。以培养专业基础扎实、工程实践素质过硬、个性特长突出，适应社会行业需求的特色人才。构建以就业为驱动的满足行业需求的人才培养方案，通过采取提高实践教学学时、校企合作授课、双语教学、第二课堂等多途径创新人才培养特色模式。重视工程能力培养，按项目组织专业方向，开设了面各项对象程序设计工程实训、计算机网络工程实训、数据库应用工程实训。历届学生积极参加数学建模比赛、挑战杯训练计划、互联网+大赛等各项学科及创业类大赛并多次获得市级以上奖励，在行业内具有较强的竞争实力。

物联网工程(中外合作办学)

培养目标：

本专业培养能够系统掌握物联网相关理论、方法和技能，以及具备通信技术、网络技术、传感技术的物联网应用人才。

本专业毕业生主要面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。主要面向岗位包括：物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。

主要课程：

本专业开设课程：C语言程序设计、数据结构、计算机网络、ZigBee网络原理与应用开发、物联网信息安全、数据统计分析与建模实践、M2M技术、Principles of Sensors & Application、Cloud Computing、Wireless Sensor Network Experiment、Software Engineering等。

专业特色：

物联网是国家重点发展的战略性新兴产业，是目前“互联网+”、大众创业万众创新等国家经济发展战略中最热门、最具潜力的领域之一。物联网工程技术跨越了计算机、网络通讯、自动控制、电工电子等多个学科，通过对虚拟信息世界与实际物理世界的深度融合，服务于工业生产、医疗、物流、交通和信息化管理等社会生活的各个领域中。随着我国经济发展的转型与升级，物联网行业发展迅猛，人才需求量逐年上升。本专业强调计算机技术、网络与通信技术、感知与控制技术的结合，对物联网的感知层、网络层和应用层内容实现全覆盖。通过专业理论学习和课程设计，学生将系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能。通过企业实践、竞赛与科研活动，学生将了解企业的实际需求，提高动手能力与创新能力。

数据科学与大数据技术

培养目标：

本专业以“夯实基础、重视实践、突出创新、注重应用”为目标，合理设置人才培养体系。以能力培养为核心，旨在培养德才兼备、站在网络大数据时代前列，具有大数据思维、运用大数据思维，具备系统的数据科学知识、熟练掌握大数据采集、清洗、存储、处理与分析、可视化与应用等技术，具有计算机数据处理实际工作能力，具有面向大数据的挖掘与分析能力，能够承担社会经济和企业经营管理大数据收集、处理与深度分析、具有将领域知识与计算机技术和大数据技术融合、创新的能力，能够从事大数据研究和开发应用的复合型的数据分析技术人才。

本专业学生毕业后可在政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、人工智能等专业的研究生或出国深造。

主要课程：

高等数学、离散数学、电路与电子技术、C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、Java语言程序设计、算法分析与设计、计算机图形学、数字图像处理、模式识别导论、数据挖掘原理与技术、Web应用开发技术、机器学习概论、数据可视化原理及应用、Unix/Linux管理与应用、云计算和虚拟化技术等。

专业特色：

要求本专业学生具备经济、金融、数据结构、数据计算智能、信息处理、程序设计、数据分析等相关学科的领域知识，鼓励学生积极参加数学建模比赛、挑战杯训练计划、互联网+大赛等各项学科及创业类大赛并多次获得市级以上奖励。要求学生具有创新意识和独立获取知识的能力，有较强的分析问题、解决问题的能力及实践技能，能推动并引领未来全球“互联网+”、云计算、人工智能、大数据技术在各领域的深入应用，具有较强的实践创新能力、跨文化交流能力和跨领域研究、设计、开发能力。

人文学院

人文学院共有专职、兼职及外籍教师60余名，其中具有高级职称的教师10余名，绝大多数教师已获硕士、博士学位，多名教师具有海外留学或工作的经历。

人文学院下辖外语系、文化传播系、教育系和公共英语教学部。外语系始终秉承语言学习与素质修养相结合的教育理念，采用知识传授与实践实训相结合的教学手段，着力培养“语言基础扎实、沟通能力良好、人文素质全面、头脑思维敏捷、国际视野宽广”的优秀外语人才。

文化传播系以培养“基础扎实、特色鲜明，锐意创新、注重应用”的新型汉语国教育和广告传播人才为目标；坚持“加强文化素质教育，提高创新实践能力”的实践教学方针。

教育系注重构建基础性、专业性、实践性、时代性的人才培养体系。学前教育专业作为学校特色专业，旨在培养从事教育、教学、科研、管理等工作的应用型专门人才。

公共英语教学部下设第一公共英语教研室和第二公共英语教研室，承担着全院本科生大学英语、英语口语课程的教学任务。

自2011年第一届毕业生至今，先后向社会输送了大批优秀人才，活跃于教育、金融、商贸、旅游、广告、传媒、教育、公共管理等领域。毕业生每年有多人考取硕士研究生，其中包括国内以及英国、美国、澳大利亚和日本等国的知名学府。

人文学院极其重视学生培养工作，在充分利用课堂教学、进行系统理论知识传授的基础上，大力强化对学生实践能力的培养。学院成立了翻译、口语、阅读、人文工作室以及“外语角”等，为学生提供实训场所；分别与多个教育培训机构、企业签约，建立了多个校外实习基地；积极支持学生参加相关的重要赛事。通过这些比赛及实践活动，学生们既获得了奖项，又开阔了眼界、提高了能力。

英语

培养目标：

本专业旨在培养具有坚定的理想信念、良好的道德情操、强烈的社会责任感、浓郁的中国情怀和宽广的国际视野，人文与科学素养，熟练运用英语语言，未来既能从事英语教学、双语翻译等专门性工作，又能胜任商贸领域中英语相关岗位，兼备“中国情怀和国际视野”的高水平应用型英语专业人才。

主要课程：

综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲、英语辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言学导论、英语文学导论、西方文明史、商务英语谈判、学术写作与研究方法等。

专业特色：

本专业的特色是集语言、文化和国际商务三元知识、技能和素质于一体，突出学生的职业能力、实践能力和团队协作及创业能力。学生除了学习英语基础知识，强化听说读写等语言技能外，还要学习一定的财会、国际商务、国际商务礼仪等课程的相关知识，这些知识的学习与就业紧密挂钩，有助于加强学生的职业能力。

象寄翻译工作室和珠江镜报作为学生的第二课堂，使得学生能更好的在此运用课堂学到的知识，进行创新实践活动。英语专业在校外有多家实习基地，学生可以到这些基地进行英语教育、翻译、接待和咨询等工作，旨在锻炼英语听说读写译实践能力和交际能力。本专业学生多次参加学校的带薪实习项目、短期留学等国际交流活动。

学院于2007年开设英语专业招收本科生，从就业情况看，一部分学生从事培训机构工作，部分学生在企业、银行或政府部门从事外贸、管理、金融或外事等相关工作，有多名毕业生考取国内外名校研究生，例如南加州大学、纽约大学、悉尼大学、天津财经大学。

日语

培养目标：

本专业培养具有坚定的理想信念、良好的道德情操、强烈的社会责任感、浓郁的中国情怀和宽广的国际视野，人文与科学素养，掌握日语语言、日本文学基本理论和丰富的日语语言、文学知识，具有一定的财会专门知识，日语实际应用能力和跨文化交际能力，能从事翻译、日语会计等工作的复合型人才。

主要课程：

本专业开设的主要专业课程有：基础日语、高级日语、日语基础写作、日语视听说、日语演讲与辩论、笔译理论与实践、日语语言学概论、日本概况、跨文化交际、日本文学概论、日本商务礼仪、日语簿记（日式会计）、学术写作与研究方法、二外英语、会计学等。

专业特色：

本专业学生除了学习日语，受到日语听、说、读、写、译全方位的实际应用训练外，还要学习一定的财会相关知识，掌握在外资企业工作的基本技能，具备从事跨文化交际的良好素质。

日语专业自2018年始，响应学院领导提出的面对高考招生制度改革，提高专业竞争力的号召，进一步凝练特色，精心培养日语＋簿记（日式会计）复合型人才。组成了青年教师构成的教学团队，派他们参加日本全国会计教育协会主办的师资培训班并获得商业会计、工业会计1、2级资格证书，为开始讲授该课程打下坚实基础。特别是通过簿记（日式会计）和日本商务礼仪课程的学习，学生可以考取日本全国会计教育协会的相应资格证书，这也是本专业区别于其他院校同类专业的一大特色。

本专业设有与日本的大学交换留学制度（半年或一年）和赴日本冲绳教学实践基地寒暑假期实习项目（一个月）。与中国对外友好合作服务中心（隶属中国人民对外友好协会）联合开展大学生赴日社会实践项目。学生毕业后能够用日语从事日语会计及翻译等专业方向的工作；还可以考取研究生、赴日留学深造等。在学期间通过日本全国会计教育协会簿记资格考试者，推荐日本本土就职。

汉语国际教育

培养目标：

本专业培养具有较高思想政治觉悟和人文素养，熟悉中外文学、艺术、文化等的基本知识，掌握扎实的汉语基础知识，熟练掌握一门外语，了解教育学、心理学等基本知识，具有良好综合素质的应用型、国际化对外汉语人才。

主要课程：

现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、世界文化概论、语言学概论、第二语言习得、汉语国际教育概论、对外汉语教学法、跨文化交际、教师口语与礼仪等。

专业特色：

汉语国际教育专业顺应中国语言文化海外传播人才需求和国家“一带一路”倡议，立足于珠江学院与天津财经大学密切的交流合作关系，常年聘请其最优秀的教授任教，并在天津财经大学及具有国际教育交流资质的知名公司建立实习基地，在学院设立专业教学实验室；以天津财经大学优秀师资力量为依托，以文化传播系专职教师为骨干，以兄弟系部教师为支撑，组成优秀教学团队，对学生进行联合培养；运用学院与国外多所院校建立的友好合作关系，为学生提供得天独厚的国际交流平台。

汉语国际教育专业，专业口径宽，应用性强，适应面广，国际化特征鲜明，兼具基础学科和应用学科的特点。学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

学生毕业后，可在国内外从事汉语教学、中小学语文教学工作；也可在党政机关、新闻出版文化等事业单位，以及中外企业从事汉语言文字应用或中外文化交流工作（如编辑、文秘、行政助理等）。学生可报考汉语国际教育、翻译等专业型硕士研究生，以及中国语言文学、外国语言文学各专业学术型硕士研究生。近三年来，本专业毕业生多在汉语培训机构、中小学任教，或在企事业单位担任行政助理等工作，另有多人考取河北师范大学、四川外国语大学、英国诺丁汉大学等国内外知名高校硕士研究生。

广告学

培养目标：

本专业培养具备洞察广告社会化趋势，掌握广告学、设计学、管理学等方法，熟悉由于广告环境、运营手段、内容生产与交换等变化所形成的新交流方式，了解通过数字科技、创新策略与写作沟通技能相结合的方式将广告理论融入社会的手段，并善于探索因广告方式变化所形成的新关系的应用实践型广告人才。

主要课程：

创意性思维与创新方法、社会化广告创意实务、社会化品牌策划制作、社会化广告视频制作、数字化营销与科学化测量、社会化创意活动制作、社会化营销传播媒体实务等。

专业特色：

本专业为校级一流本科专业，在教学中浓缩理论知识颗粒度，运用社会化广告交叉法传授专业相关知识；通过势、道、法、术、器的递进关系构建社会化广告体系，并贯彻于四年本科课程之中。目前，在国内近十家企事业单位建立了实习基地，并在校内建有全国首家“营创体验式营销训练营”。

本专业自2013年成立以来，旨在满足现代社会对市场营销、广告策划与创意、商业与公益宣传人才，以及广告经营管理人才的迫切需求。在人才培养方面，本专业坚持文化素养与专业素养并重，市场意识和创新意识并重，传统文化和国际视野并重，学习经典广告和掌握新媒体并重，专业理论学习与实践能力培养并重，努力将学生的洞察力和创意与现代传播技术有机融合。本专业学生在全国大学生广告艺术大赛、中国大学生广告艺术节学院奖、中国大学生营销创意创业大赛等国内顶级传媒大赛中获得等级奖40余项，与同类院校专业相比，表现突出。

本专业毕业生多就业于国内各级传播机构，并形成一定影响力，例如在北京电通、上海奥美、凤凰网等数十家4A广告公司或传媒公司工作。此外，有多人考取成都理工大学、西北大学等高校硕士研究生。

传播学

培养目标：

传播学专业旨在培养适应融媒体时代发展要求，掌握传播学基本理论知识和“采”、“写”、“编”、“播”基本技能，具有较高文化素养和较强沟通交流与运用现代传媒技术能力，富于创新精神和强烈社会责任感的高素质传媒人才。

主要课程：

软文写作、社会化传播活动制作、社会化传播节目制作、社会化公关关系处理、新媒体采访与写作等。

专业特色：

传播学专业在传授传播学基本理论和技能的基础上，着重突出艺术审美、人文素养与专业素质的跨界互动影响，以“社会化传播”方向的顶层设计统领整体教学计划，积极拓展学生就业创业的理论和实践能力，满足社会对高素质传媒人才的需求。

在人才培养方面，注重将理论与实践有机结合，通过竞赛、实习、实验等多种实践形式，加深学生对理论知识的理解。在第十届全国大学生广告艺术大赛中，本专业学生获得全国赛区文案类二等奖1项、三等奖3项。本专业在校内设有虚拟仿真实验室，在天津市蓟州区创建实习基地，为增强实践教学效果，培养实践型全媒体人才奠定了基础。

本专业就业方向主要有：记者、编导、策划等媒体行业岗位；影视传播、新闻传播、网络传播、广告及媒介经营管理等工作；机关、企事业单位等的文化宣传、文字写作、材料管理等职位；新媒体行业从业人员、自媒体人等。

学前教育

培养目标:

本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，政治素质过硬，忠诚党的教育事业，关爱儿童，德智体美劳全面发展，具有良好的师德修养与教育情怀、深厚的人文与科学素养、扎实的保教专业知识与突出的保教专业能力，具有较强的创新创业精神和学前教育创业实践与管理能力，能在各级各类学前教育机构从事教育、教学、科研、管理等工作的应用型专门人才。

主要课程:

学前教育学、学前儿童心理学、幼儿园课程、幼儿园游戏、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、中国学前教育史、外国学前教育史、学前儿童保育学、钢琴、美术基础、幼儿园教师师德修养等。

专业特色:

1.注重学前教育专业与管理学的融合。构建了基础性、专业性、实践性、时代性的人才培养体系，设置了管理方向的专业课程，为幼儿园管理人才培养奠定基础。

2.注重学生实践能力的培养。成立学前教育实训中心，建有幼儿园活动实训室、幼儿园教师技能实训室、形体与舞蹈实训室、玩教具制作实训室、绘本教学实训室和科学教育实训室、奥尔夫音乐实训室等，为幼儿园教育教学实践能力的培养奠定基础。

3.注重双师型教师队伍的建设。定期派遣专业课教师到幼儿园一线实践锻炼，有助于提升教师的教育教学水平，增强教师实践技能，提高理论教学与实践教学质量。帮助教师在参与实践中了解用人需求，确保人才培养同用人需求做到有效衔接。

4.注重产教融合协同育人机制的构建。建立了校外实习实践基地，聘请幼儿园优秀园长及教师来校授课，形成了校内校外协同育人模式，使人才培养贴合社会需求。

5.注重学生专业素养的养成。开展多种形式的与专业密切相关的社团活动，成立绘本工作室、STEAM工作室，旨在培养学生的理论知识和实践技能，促进学生专业学习兴趣，提升学生专业认同感。



艺术学院

艺术学院是天津财经大学珠江学院的二级学院，成立于2007年，2012年更名为艺术学院。至2018年已向社会输送八届合格毕业生，累计培养本科生一千多名，就业率均在95%以上。艺术学院下属两个系部，艺术设计系、音乐系，2021年招生专业共3个：视觉传达设计、环境设计、音乐学。

艺术学院将从学科转向市场，不是单纯地为了办学科，不再完全以学科为本位，而是着眼于服务社会。按照人才市场或劳动力市场的要求和变化整合各种资源，依据国家发展战略和地方经济发展需求，学院将向着服务于就业导向，服务于经济发展需要的应用技术型大学继续发展。

         艺术设计系教学特色

艺术学院艺术设计系独创性的开发了“三体三实”教学模型，以培养学生创造性解决问题的能力为出发点，通过三个体系即价值体系、维度体系、承载体系，从宏观上把握教学实践的价值导向、指导方针和教学方法，并在此基础上发展出与之相对应的“实学”、“实战”、“实务”教学实践“三实”方法。

通过该教学实践的立体模型，解决了学生实践弱，解决问题能力不足、理论水平欠缺等问题，提升了学生综合能力和创新创业水平，为本科四年教学提供了理论依据。

艺术设计系共有专职教师19人，分属视传教研室、环境与产品教研室、基础教研室。其中，教授2人、副教授2人、讲师9人、助教6人。

音乐系教学特色

音乐系音乐学专业创建于2012年，至今已向社会输送六届合格毕业生，累计培养本科生300余名，就业率均在95%以上。

音乐系依托天津独特的地理优势和浓厚的音乐文化氛围，以市场需求为导向，以“宽口径、厚基础、重实践”为办学特色，以“三基教育”（基本知识、基本理论、基本技能）为课程依托。培养学生具备一定的音乐教学与实践能力的同时，注重相关学科纵向与横向的交叉渗透和相互融合，着力培养学生的创新精神和实践能力。人才培养过程中，以音乐教育和音乐艺术管理价值链为切入点，夯实课程体系基础；以突出地域特色、学院优势学科为引领，彰显课程体系特色；以培养学生创新精神和实践能力为核心，强化实践育人模式。 

音乐系共有专职教师13名，其中，副教授1名，讲师6名，助教6名，均毕业于国内外重要音乐院校，硕士以上学历。另有专业音乐演奏厅2个，三角钢琴4架，立式钢琴60余架，琴房数十间，可满足日常教学、专业实践及大型演出需要。

视觉传达设计

培养目标：

本专业以问题引入为教学导向、以图形创意+为教学核心、以跨界思考为教学方式、以“实学、实战、实务”为教学目标。注重对学生综合素质及实操能力的培养，通过美学相关理论及互动媒介的运用，学习艺术设计领域内以图形创意的沟通与传达，致力于培养具有创新、创造、创业能力，会做人、做事的“创做者” 。

本专业学生需要系统地学习视觉传达设计学科的基础理论和基本技能，掌握广告创意、动态图形设计、品牌战略与形象和计算机辅助设计技术等内容。了解国内外专业前沿发展动态及大众审美趋向变化，及与专业相关的经济、文化、艺术等方面的方针、政策和法规，具有创意思维和表现手法，能创造性地进行品牌设计与开发的能力，并具备团体合作的精神。

本专业学生毕业后可以在新媒体设计、交互设计、企业形象设计、插画设计、影视设计、网络设计、传统视觉设计等方向继续深造，也可以在各类广告公司、形象策划公司、媒体企业、规划设计院、学校以及各大公司策划部、设计部等地，从事与设计、策划、科研、教学、管理等相关的工作。 

主要课程：

创意思维、图形创意、编排设计、插画与角色设计、广告创意、动态图形设计、UI设计、品牌战略与形象等课程。

专业特色：

视觉传达设计专业不再只以平面设计为主，而是洞察新技术、新媒体、新载体发展下的视觉媒介表现，通过图形创意+的方式与传播学、广告学、营销学、管理学等多学科领域进行交叉协作，尝试拓展更广的运用空间，探索更新的设计方式，并通过多角度、多媒介、多载体的尝试，扩展视觉传播区域和传播方法，形成多维度的动态视觉展示效果，进而成为新一代社会创新的有效设计方式。  

环境设计

培养目标：

本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰的表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。课程设置方面致力于培养学生运用跨学科、以人为本和可持续创新设计方法，通过空间设计、场所营造、系统关联等设计，优化人与环境之间的各种交互关系，应对社会和生活方式变革对环境的新需求。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

（1）在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团队合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

（2）在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

①掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

②掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

③掌握建筑与环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；

④具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态；

⑤掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力。

主要课程：

建筑初步、建筑制图与识图、模型制作、表达类课程、材料建构、室内设计专题、传统再造、专业考察、景观实验、专业前沿、概念设计等。

专业特色：

按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。从课程结构的设计、课程体系的交叉和课程体系的开放性与动态性三种不同的视角促进学生全面发展，力求建构学生们多元化、立体化的知识结构和促进其全面发展的特征。

音乐学

培养目标：

音乐学专业培养具有音乐学基本理论素养，能够较好的掌握专业知识和专业技能，具备音乐表演、教学、研究以及音乐文化产业的管理、开发、组织、策划、营销能力，能够在中小幼、社会艺术团体、文化馆（站）、新兴的音乐教育机构以及艺术企事业单位、演出经纪公司、电台、电视台等单位从事相关领域工作的，具有国际视野、创新精神和高度社会责任感的复合型应用型人才。

主要课程：

钢琴、声乐、合唱、奥尔夫教学法、即兴伴奏、形体、音乐教育心理学、音乐学文论、音乐项目策划与运作、音乐项目市场营销、广播电视节目制作与宣传管理、人力资源开发与管理、策划案制作、剧院经营与管理、旅游与演艺等。

专业特色：

音乐学专业以音乐的表演和教学以及音乐艺术的管理、策划、营销课程为主体，强调专业学习地实践性以及学科地融合性。自成立以来，专业建设屡屡取得突破：

教学实践方面，邀请业内专家（傅海静、郑咏、张佳林、陈以新等）来校开展常态化讲学及专业指导，提升学生专业能力，增加考研机会，增强在专业竞赛中的竞争力。此外，每年举办钢琴、声乐、合唱、等专业活动数场，在实践中锻炼学生的演奏、演唱以及策划、组织、管理能力。

教学交流方面，师生赴中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、天津师范大学、天津广播电台、天津市文化馆、国家大剧院、北京容艺传媒等音乐院校与文化传媒机构开展走访交流，了解学科发展动态以及用人单位的实际要求，促进教学的完善与创新。

学科竞赛方面，音乐系合唱团曾在天津市学校文艺展演合唱比赛获得一等奖；学生在“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛、“香港-国际”声乐公开赛、KAWAI亚洲钢琴大赛、“韩国-亚洲音乐舞蹈艺术节”声乐大赛、天津市大学生文艺展演、天津市钢琴大赛等比赛中屡获一、二、三等奖。

考研就业方面，毕业生考取天津音乐学院、天津师范大学、广西艺术学院、美国中央俄克拉荷马大学等国内外重点院校的音乐表演及艺术管理专业研究生。此外，与北京容艺传媒等文化传媒机构及诸多音乐培训学校签订合作实习基地，促进毕业生常态化顶岗实习及推荐优秀毕业生就业。

国际交流方面，邀请美国密歇根州立大学、奥城大学进行师生互访并在中美举办音乐会数场；与美国奥城大学签订短期交流项目，促进学生打开国际视野，为出国深造创造条件。

天津财经大学珠江学院

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