山西机电职业技术学院是几本是本科还是专科学校?
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山西机电职业技术学院是几本是本科还是专科学校? 正文
高考填报志愿时,山西机电职业技术学院是几本以及是本科还是专科学校是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据教育部最新公开信息可知:山西机电职业技术学院是专科学校,不是本科学校,当然也就不是几本大学了,具体信息如下:
学校名称 | 主管部门 | 办学层次 | 备注 | 省份 | 所在地 |
山西机电职业技术学院 | 山西省 | 专科 | 公办 | 山西 | 长治 |
山西机电职业技术学院创建于1958年,是山西省人民政府主办、山西省教育厅直属的全日制普通高职院校,是山西省首批示范性高职院校,山西省高职高专人才培养工作优秀单位,山西省职业教育先进单位,山西省文明单位,山西省唯一拥有“全国高校黄大年式教学团队”的高职院校,山西省唯一取得招收国际留学生资质的高职院校。学院是教育部确定的全国现代学徒制试点高职院校,中国特色高水平高职学校和专业建设计划(双高计划)入选建设单位。
学院座落在全国十大魅力城市之一的上党古城——长治市,位于长治市高新技术产业开发区,由主校区、东湖校区、易通环能校区和长治高新区科技工业园实训中心组成,占地面积37.33万平方米,校舍建筑面积28.25万平方米。现有固定资产总值近11亿元,校内建有8大专业实训中心,教学仪器设备值10943万元,校外校企合作型“科研、实习、就业基地”300余个。图书馆藏书41万余册,运动场地3.6万余平方米。学院现有教职工366人,其中:专任教师285人,教授、副教授等高级专业技术人员72人,“双师型”教师130余人。有山西省“双师型”教学名师、优秀教师19人,“山西省五一劳动奖章”获得者2人,山西省教育领域“三晋英才”9人,“三晋技术能手”获得者5人,省高校工委、省教育厅联系的高级专家9人。学院是全国机械职业教育教学指导委员会委员单位,有11名专业带头人担任10个专业教学指导委员会副主任委员或委员。学院面向全国招生,有来自26个省(自治区、直辖市)11个民族的在校专科生7400余人。
学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,围绕立德树人根本任务,坚持产教融合、校企合作,为新型装备制造业和经济社会发展培养高素质技术技能人才。学院设有机械工程系、数控工程系、电气工程系、汽车工程系、信息工程系、材料工程系、经贸管理系、基础部、思政部、体育与艺术教学部、实训教学部等11个教学系部。现开设数控技术、机械制造与自动化等50个专业(含专业方向),其中,机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、市场营销等3个专业是全国机械行业技能人才培养特色专业;数控技术、机械制造与自动化、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术等5个专业是山西省高等职业院校品牌专业;机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修技术等3个专业是山西省高等学校特色专业;焊接技术与自动化专业是山西省特色建设专业。目前学院正在适应经济转型发展,建设智能制造、机电控制、新能源汽车技术、信息技术等4大专业群,进一步适应新型装备制造业和地方经济社会发展对高素质技术技能人才的需要。
学院是“山西省装备制造职业教育集团”牵头单位、山西省机械电子工业联合会职业教育分会会长单位,以集团和分会内部300余家企事业单位、科研院所为依托,积极探讨并实施现代学徒制、订单培养、工学交替、基地共建等内涵丰富的工学结合人才培养模式,建立了立足山西、辐射沿海、面向全国的毕业生就业基地网络,毕业生就业率连续多年保持在95%以上。近年来,学院先后获得“山西省模范单位”、“山西省民主管理先进单位”、“山西省创建平安校园先进单位”、“山西省高校毕业生就业工作先进单位”、“山西省五一劳动奖状”等荣誉称号。还被中国机械工业教育协会、机械工业教育发展中心命名为“全国机械行业骨干职业院校”,被国家教育部等六部委确定为“数控技术”、“汽车运用与维修”两专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。
机遇与挑战共存,荣誉与使命同在。立足新时代,学院将坚定不移地全面贯彻党的教育方针,落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,以立德树人为根本任务,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,对接《中国制造2025》,争创全国职业院校管理500强和国家优质高职院校,为把学院建设成为质量一流、特色鲜明、内实外强、示范彰显的高水平高职院校而努力奋斗。
我们坚信,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的进程中,学院的改革建设与发展事业一定会与祖国共命运,与时代共进步。学院的未来会更加美好!
山西机电职业技术学院
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